Betriebswirtschaftliche Grundlagen in Gesundheitsinstitutionen - BWL im Planspiel praxisnah erleben

• Mitarbeitende auf Stufe Teamleitung / Abteilungsleitung, angehende Führungspersonen oder Projektmitarbeitende, ohne oder mit länger zurückliegender kaufmännischer / betriebswirtschaftlicher Ausbildung.
• Branchenquereinsteiger mit Führungsverantwortung, welche die betriebswirtschaftlichen Branchenspezialitäten kennen lernen wollen.

Betriebswirtschaftliche Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Mitgebracht werden sollten Neugier, Spielfreude und die Bereitschaft, aktiv mitzumachen und Neues auszuprobieren. 

Die folgenden Kompetenzen werden im Seminar erarbeitet:

Unternehmerisch steuern:
Sie führen ein eigenes Spital im Wettbewerb und kennen die zentralen Hebel für den finanziellen Erfolg einer Gesundheitsinstitution.

Wertschöpfung durchblicken:
Sie verstehen die betrieblichen Zusammenhänge, Leistungsflüsse und die Finanzstruktur eines Spitals.

Wirtschaftlich handeln:
Sie verfügen über fundiertes betriebswirtschaftliches Basiswissen und treffen Entscheidungen mit unternehmerischem Bewusstsein.

Eigene Wirksamkeit steigern:
Sie erkennen ihre eigenen Handlungsspielräume im Arbeitsalltag und leiten konkrete Massnahmen zur Verbesserung des Unternehmenserfolgs ab.

• Führen eines Spitals: strategische und operative Entscheidungen im Wettbewerbsumfeld
• Leistungs- und Finanzflüsse, Wertschöpfungskette und innerbetriebliche Zusammenhänge
• Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre aktiv erleben im Planspiel:
  • Bilanz (Mittelherkunft, Mittelverwendung)
  • Erfolgsrechnung (Erträge/Umsatz, variable und fixe Kosten, Deckungsbeiträge, EBIT, EBITDAR, Gewinn)
  • Kennzahlen und deren Bedeutung (z.B. ROIC, Umsatzrendite, Kapitalumschlag, Eigenkapitalquote)
  • Break Even – Berechnungen
  • Investitionen, Abschreibungen und deren Zusammenhang
  • Liquidität, Cash Flow und deren Zusammenhang
  • Kapitalverzinsung
• Transferreflexion: Was bedeutet das Erlebte für meinen beruflichen Alltag?

Die Kosten für Unterkunft und Verpflegung gehen zu Lasten der Teilnehmenden.

Die Teilnehmenden erhalten eine Bestätigung von Hplus Bildung AG.

Das Seminar basiert auf einem hybriden Unternehmensplanspiel, das die Realität eines Spitals realitätsnah abbildet: Ein haptisches Spielbrett wird mit einer softwaregestützten Spielführung kombiniert. Simulation, kurze Theorieinputs und gezielte Gruppen- bzw. Transferreflexion wechseln sich ab. Dieser lebendige Lernrhythmus verankert Erkenntnisse nachhaltig und fördert die direkte Übertragung in den Berufsalltag.

2 Tage Präsenzunterricht, 0,5 Tage Onlineunterricht